“在村党校上课很新鲜、很方便,虽是解读党的二十大报告,但讲的内容很贴合农村实际,整堂课下来一个人都没走,确确实实讲到了我们党员心坎里。”近日,在广西平南县马练瑶族乡六石村“万名党员进党校”活动现场,刚从村里党校走出的村党支部副书记吴德武感慨地说。

长期以来,人员组织难、师资选配难、活动开展难,一直是乡村党员教育培训的痛点和难点。为有效提高乡村党员教育质效,近些年来,平南县在推动乡村党校标准建设和规范提升上出实招、下真功,推动教育培训重心下移、资源下沉、力量下派,让基层党员进党校、听党课、受教育成为常态,把乡村党校打造成理想信念教育的主阵地、党性锻炼的大熔炉、技能培训的新平台,打通基层党员教育培训“最后一公里”。

场所建设标准化

建立“1+21+N”运行机制

走进马练瑶族乡党校阅读室,书架上2000多册图书静静陈列,教室里一排排桌椅整齐地摆放着,投影仪、电脑、音响等设备一应俱全……据乡党委书记、党校校长黄展华介绍,自2020年5月成立至今,乡党校共举办培训班30多期,培训各地乡村党员2000多人次,承接市、县级培训班5期,培训学员370多人次。

本着“因地制宜、功能整合、节约资源”原则,建立健全“县级党校(主教室)+乡镇党校(分教室)+村党校(微教室)”三级组织架构,以县委党校为主体,21个乡镇(街道)、各村(社区)为延伸的“1+21+N”的运行机制,实现乡村基层党员教育培训阵地全覆盖。强化组织、党校、农业农村等职能部门联建,通过改建闲置办公场所、整合党群服务中心、升级改造文体活动场所等形式,配套完善多功能教室、研讨室、阅览室等设施设备;统一标准,对乡村党校办学所需基础设施进行完善,配备必要的桌椅、投影仪、电脑等电教设施设备,健全管理制度,把现有场所变成多功能课堂和教学点。

目前,全县共建成乡镇(街道)党校21所,村(社区)党校296所,其中马练瑶族乡和马练瑶族乡九槐村为广西首个乡镇级和村级规范化党校。

教学力量多元化

整合三级党校资源

平南县大力推行结对共建机制,统筹用好县乡村三级党校师资库、案例库、基地库,由县委党校21名优秀党员教师组成“红色督导团”,日常定点挂钩联系乡村党校,推动教学资源盘活、师资资源激活、基地平台整合,强化三级党校联动办学、联合办学,提升乡村党校办学水平。同时,整合各类教学资源,择优遴选政治素质好、理论水平高、工作经验丰富的党务干部、致富能手、种养大户等优秀党员,组建“红色师资库”,以“万名党员进党校”“千场党课下基层”等活动为载体,常态化在乡村一线开展政治理论、知识技能、乡村振兴等培训,帮助基层党员提高综合素质和服务群众本领。

“在起垄育种、施肥管护、选苗移栽过程中,有很多实用的方法……”在六陈镇登塘村玉桂种植基地,具有40多年种植经验的老党员李森达经常为种植大户分享技术要领。近日,李森达受本村党校所邀,结合主题党日活动,开设“玉桂讲堂”特色课程,精彩的讲授,吸引周边党员群众纷纷组队前来参观学习。

目前,全县乡村党校共收录150多名各领域优秀师资和280多门优秀课程,邀请250名各行业突出党员前来授课,推动优质教育培训资源向乡村延伸。

培训内容多样化

“点菜+配菜”互动教学

初春时节,大洲镇上垌村400多亩沃柑基地里人声鼎沸,工人们正忙着封园消杀、除草施肥、剪春梢……呈现出一幅“抢抓农时春种忙”的画面。通过“万名党员进党校”技术培训,村里改进了沃柑种植基地“数字化地图管理”技术,优化了水、肥、药一体化系统,对每一棵果树独立编码、GPS坐标定位,监控、追溯全产业链质量安全,建成远近闻名的现代化数字果园。

聚焦提高教学实效,平南县以基层党员需求为导向,坚持因人施教,开展党校“点菜+配菜”互动式教学,创新打造“汉语+客家话、瑶话、土白话”双语课堂,开展党员夜校、红色学堂、田间讲坛等特色活动,以喜闻乐见的形式和语言,推动教育培训入脑入心、走深走实、提档提质。同时,合理统筹县内资源,坚持因需施教,依托红色资源、乡村振兴示范点等特色资源,实施“一校一品一特色”培育工程,突出党的理论、乡村振兴、实用技术等教学培训重点,通过“点菜式”“引领式”“沉浸式”“启发式”体验,以身边事教育身边人,用“家常话”讲好大道理,实现课堂与现场、理论与实践的深度融合。

去年以来,依托各乡村党校特色资源,全县举办基层党建、乡村振兴、民族团结等各类培训班共550余期,累计培训党员3万余人次。